☆。喵仔間。☆

　標題顯然是胡鬧的。

　不知從何時開始，他發現自己可以在討論時，大方地、盡可能地表達自己的感受和想法，這是他過去在學校時、在任何一個劇組裡頭，都做不到並且困擾著的。在過往，每當大夥兒圍圈圈坐在排練場，說要討論些什麼，或者說說方才發展時所看到的感覺，他總是沉默，儘管心裡頭千迴百轉，卻無法將之化成語言說出口。

　沉默的原因，總是來自於信心不足。他一向認為自己膚淺之至，開口只會讓人發現自身的孤陋，甚至認為，「去做就對了！說這麼多做什麼呢？」於是他從不試圖說些什麼，更不可能在團隊裡讓所有人了解自己的看法，跟大家溝通。在這種情況下，「做」真的就能達成目標嗎？其實效果有限，畢竟他根本不完全清楚要做到怎樣才算到位，這是將溝通隔絕在外的重大影響，他無法以文字或語言對旁人描繪自身的見聞、思想，難道自己心裡會真的很清楚嗎？在彼此不知道自身狀態的情況下，當他做不出來時，誰能夠給予自身更明確的指示或建議呢？

　在這種時候，問題就會變得相當嚴重。百般摸索、嘗試，甚至聽從指示、建議，很可能都只會在五里霧中打轉，要真的做出了什麼，也不過是運氣好罷了！所以「到位、得分」這回事，總是離他很遠。

　他開始換個角度想想這個開不了口的癥結。他回想起過往的各個場合、團體，在討論時，沉默的自己總像局外的觀察者，默默地看著投入其中高談闊論或試圖表達的夥伴，有些人真的很能說，而較常看到的倒是努力地說了些什麼，他卻覺得「這個傢伙說的根本就是屁嘛！甚至比自己還要在狀況外，根本不懂」。那又怎麼樣呢？回想起的同時，他其實不記得這樣的傢伙是誰或是什麼樣子，他只感覺到，自己不如這些傢伙。傢伙們試圖讓團體理解他們站在什麼樣的位置，這才有助於大夥兒要用什麼方式達成共同的目標。而他徹頭徹尾只是一個沒辦法被定位的無名氏，沒人能夠了解他，怎能安置最適合他、最恰當的定位呢？

　於是他不想再被當成人人心中的無名氏，第一步就得先當那樣的傢伙！更警覺到的是，當過往的他在心裡頭嘲笑傢伙們的膚淺言論時，表示自己正面臨著同樣的問題。畢竟，會被自己放大解讀的，就是自己最在意的部份。

　別再推說演員較注重感官，不善表達，他發現這只是騙自己的屁話。


＝＝＝以下是潛在的討論題＝＝＝

一、傳統台灣人的家庭教育－「囝仔人有耳無嘴」
一、從小接受的學校教育－聽話、服從
一、偽知識份子的優越感－善用「術語」、「專業語言」凌駕他人的態度